Hochbegabte Kinder

Hochbegabte Kinder und Jugendliche werden in der zunächst einmal auf die Förderung leistungsschwächerer Kinder ausgerichteten Schule weniger beachtet und gefördert. Oft werden diese Kinder und Jugendlichen nicht erkannt und damit verkannt. Problematische Bildungskarriere bis hin zum Schulabbruch können die Folge sein. Der Band vermittelt Grundkenntnisse über das Phänomen der Hochbegabung, über Möglichkeiten der Identifikation und Diagnostik. Ausführlich werden ausserschulische Fördermöglichkeiten vorgestellt und Beispiele für die Beratung hochbegabter Kinder und ihrer Eltern in der pädagogisch-psychologischen Praxis. Mit Kopiervorlagen, Fallbeispielen und einem Diagnoseinstrument für die Hand der Lehrer/innen.

Reichle, Barbara. Erkennen, fördern, problematische Entwicklungen verhindern. Mit Kopiervorlagen. s/w. Tab.. 144 S.. 2004. ISBN: 3-407-25351-6. Kartoniert. Reihe: Beltz Pädagogik. Verlag: Beltz.